浅析研究生教育中的"导学互动关系"   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏欢  陈世阳 《韩山师范学院学报》2006,27(4):95-98

该文立足于研究生教育的特殊性,阐述了研究生教育中“导学互动关系”的价值体现,并针对当前研究生教育中“导学互动关系”失落的不良倾向,提出了建构良好“导学互动关系”的对策。  相似文献   

"三个代表"重要思想对马克思主义文化观的运用和发展     

史家亮  丁兆梅 《绵阳师范学院学报》2005,24(4):20-23

“三个代表”重要思想关于“始终代表中国先进文化的前进方向”的论述。揭示了中国先进文化及其前进方向的内涵，丰富发展了历史唯物主义社会意识能动性原理，是在新的历史条件下对马克思主义文化观的运用和发展。  相似文献   

资本、资本经营与跨国公司并购方式探析     

陈亚雯 《云南电大学报》2005,7(3):46-50

以资本、资本经营的内涵与外延为基础,可以看出,近年来跨国公司并购的新方式主要是:强强联合,全球性跨国并购,同行业并购,发展中国家跨国公司化,高新技术的跨国并购等等。  相似文献   

自动化专业英语教学中引入科研交流方法的探讨     

晁军峰  邢淑敏 《安阳工学院学报》2016,15(4)

自动化专业英语是适应现代社会工业生产实际需要而开设的一门专业选修课,是培养高素质学生使之毕业后能够很快适应工作要求的重要课程。针对目前高校自动化专业英语教学中存在的诸多问题,对专业英语课程的教学方法如何和国际接轨,如何提高学生实际能力等方面进行了探讨,并把科研交流方法的部分优点融入教学中,促进自动化专业英语课程能够更好的服务于工业实际。  相似文献   

清代陆丰籍客家人迁台考     

冷剑波 《嘉应学院学报》2009,27(5):5-9

现在台湾地区的客家人绝大部分迁移自清代前中期的粤东地区。在台湾,原籍清代嘉应州地区(即今梅州)的客家人被称为"四县客",而原籍清代陆丰地区的客家人则被称为"海陆客"。"四县客"在台人数较多,势力较大,在全台各地均有分布,受到的关注较多;而"海陆客"人数较少,主要分布于台湾北部的新竹地区,长期以来受到学术界的关注也偏少。基于笔者在海陆丰地区较长时间田野调查所得民间文献,并结合其他正史文献材料,试图展现清代陆丰客家人迁台的基本情形,以及迁台海陆客家人对台湾的开发与建设做出的主要贡献。  相似文献   

大学文化与大学评建     

李云峰 《楚雄师范学院学报》2008,23(2):83-94

大学文化与大学评建有着紧密和重要的关联,通过自觉地培育、提升来建设大学的文化对大学的评建具有根本和重要的战略意义.大学评建的最终目的在于更好地推动和促进大学的发展,然而大学的评建却离不开大学文化和大学文化建设的引领、助推、丰富、支撑与提升.  相似文献   

民族地区高校大学生锻炼态度特点的调查研究     

梁日忠  兰建卓 《柳州职业技术学院学报》2008,8(1):141-144

采用锻炼态度量表对大学生体育锻炼态度特点进行分析,探讨大学生锻炼态度的性别和城乡以及年级差异。研究结果显示：在行为习惯、行为意向、行为控制和主观标准四个项目上性别差异达到显著,在主观标准和行为习惯上城乡差异显著。大学生对参与锻炼的认知水平随学习年限递增。  相似文献   

试谈大学英语四、六级听力测试改革趋向——多媒体视听结合   总被引：2，自引：0，他引：2  

覃宣勇  陶琴 《南昌教育学院学报》2008,23(3):30-32

为培养出适应新时代的实用型人才,现行大学英语田、六级听力测试亟待改革.相关学科研究和调查表明,多形式的多媒体视听结合方式,有助于提高四、六级听力测试的水平.因此,注重真实交际场景的设置,采用视听结合的多媒体手段,应该是这项改革的关键.  相似文献   

从新课标看自主学习     

任清敏 《安顺学院学报》2005,(1)

学习必须主动、独立、创新,培养实际能力。自主学习是指具有自觉的意识和反应的学习方式。自主阅读是自主学习的关键。总结能力是自主学习非常重要的一个方面。自主学习是指教学条件下的学生的高品质的学习。  相似文献   

Adding automatic evaluation to interactive virtual labs     

Gonzalo Farias  David Muñoz de la Peña  Fabio Gómez-Estern  Luis De la Torre  Carlos Sánchez  Sebastián Dormido 《Interactive Learning Environments》2016,24(7):1456-1476

Automatic evaluation is a challenging field that has been addressed by the academic community in order to reduce the assessment workload. In this work we present a new element for the authoring tool Easy Java Simulations (EJS). This element, which is named automatic evaluation element (AEE), provides automatic evaluation to virtual and remote laboratories built with EJS by using the server application Goodle grading management system (GMS). The integration of both tools entitles a professor to create interactive virtual and remote laboratories and automatically evaluate the work of their students. As a test bed two case studies are presented; a non-linear controller design virtual laboratory used in an advanced control master course and a servomechanism virtual laboratory used in an undergraduate basic control course.  相似文献